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# Heinrich-Heine-Gymnasium, Hamburg: Heinrich-Heine-Gymnasium

## Sitemaps
[XML Sitemap](https://www.dasheine.de/sitemap_index.xml): Includes all crawlable and indexable pages.

## Beiträge
- [Der Französisch-Vorlesewettbewerb der 7. Klassen](https://www.dasheine.de/aktuelles/wettbewerbe/lisons-le-francais-concours-de-la-lecture-francaise/): Am Dienstag, den 19.05.2026, trafen sich die Schülerinnen und Schüler der Französischkurse der 6. und 7. Klassen im Kleinen Heinrich zum Französischvorlesewettbewerb.
- [Informationen zum Heine-iPad-Jahrgang](https://www.dasheine.de/aktuelles/digitale-schule/2-zeilige-headlines-teasern-interessante-artikel-an-6/): Liebe Eltern des HEINE, seit dem Schuljahr 2022/23 erprobt unser Pilotjahrgang (damals 7. Klasse) die Nutzung individueller Schul-iPads. In diesen drei Jahren wurden wichtige Erkenntnisse gesammelt und die Evaluationen in der 7. und 8. Klasse ergaben eine gute (Eltern und Lehrkräfte) bis sehr hohe (Schülerinnen und Schüler) Akzeptanz der Beteiligten.
- [Frühlingskonzert am 27. Mai 2026](https://www.dasheine.de/aktuelles/fruehlingskonzert-am-27-mai-2026/): Das Frühlingskonzert findet am Mittwoch, 27. Mai 2026, um 19 Uhr in der Pausenhalle des Heinrich-Heine-Gymnasiums statt.
- [Das Heine schwingt die Schläger](https://www.dasheine.de/aktuelles/veranstaltungen/heine-schwingt-die-schlaeger/): Unser kurzfristig ganz neu gegründetes HEINE-Tennisteam musste sich nach tollen, sportlich fair umkämpften Ballwechseln gegen den starken Gegner, die sportbetonte Schule Fischbek Falkenberg im Halbfinale leider geschlagen geben.
- [Das Heine beim Zehntel-Lauf 2026](https://www.dasheine.de/aktuelles/veranstaltungen/heine-beim-zehntel-lauf-2026/): Unsere 29 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgängen 5 bis 9 haben die 4,2 Km-Lauf-Herausforderung souverän gemeistert und sind alle gut in`s Ziel gekommen.
- [Abend der Ehrungen 2026](https://www.dasheine.de/aktuelles/veranstaltungen/abend-der-ehrungen-2026/): Am Montag, den 22.06.26 um 19 Uhr in der Pausenhalle.
- [Neugestaltung unserer Homepage](https://www.dasheine.de/aktuelles/schulleben/neugestaltung-unserer-homepage/): Liebe HEINE-Schulgemeinschaft, liebe Besucherinnen und Besucher,
- [Erlebnisbericht: „Karriere im Betrieb“ am HEINE](https://www.dasheine.de/aktuelles/schulleben/erlebnisbericht-karriere-im-betrieb-am-heine/): Erlebnisbericht: „Karriere im Betrieb“ am HEINE
- [Vulingoma und HEINE Schulchor](https://www.dasheine.de/aktuelles/veranstaltungen/vulingoma-und-heine-schulchor/): Der südafrikanische Jugendchor Vulingoma aus Kapstadt gibt am 4. Mai 2026 im Rahmen seiner Europatournee am HEINE ein Konzert.
- [Der Theaterkurs des 12. Jahrgangs lädt herzlich ein zu seinem neuen Stück: „Zurückgespult“](https://www.dasheine.de/aktuelles/veranstaltungen/der-theaterkurs-des-12-jahrgangs-laedt-herzlich-ein-zu-seinem-neuen-stueck-zurueckgespult/): Nachdem Lena auf einem Klassentreffen ihre ehemaligen MitschülerInnen trifft, bricht ihre Welt endgültig zusammen. Aber könnte der Absturz auch eine Chance sein? Auf einem wilden Trip durch die Abzweigungen ihres Lebens geht Lena auf die Suche nach sich selbst - liebevoll begleitet von den Helden ihrer Kindheit. Freut euch auf eine Welt voller Humor, Tanz, Trauer und die großen Fragen des Lebens. Und vor allem: Kassetten!

## Seiten
- [Informationen zur Profiloberstufe](https://www.dasheine.de/das-heine/informationen-zur-profiloberstufe/): Alle Schülerinnen und Schüler unserer 10. Klassen mit ihren Eltern sind herzlich zum Informationsabend für die Profile eingeladen. Auch Schülerinnen und Schüler anderer Schulen, die sich für unsere Angebote in der Studienstufe interessieren, sind herzlich willkommen.
- [Soziale Projekte](https://www.dasheine.de/schulleben/gemeinsam-am-heine/soziale-projekte/): Unsere sozialen Projekte bieten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich aktiv für andere einzusetzen und Verantwortung zu übernehmen. Sie fördern nicht nur Hilfsbereitschaft und Mitgefühl, sondern stärken auch das Bewusstsein für gesellschaftliche und globale Zusammenhänge.
- [Anmeldung<br> Klasse 5](https://www.dasheine.de/das-heine/anmeldung-klasse-5/): Wir bedanken uns für Ihr Interesse und möchten Ihnen auf dieser Seite erste Informationen zur Schule und dem Prozedere der Anmeldung für das kommende Schuljahr geben.
- [Tag der<br> offenen Tür](https://www.dasheine.de/das-heine/tag-der-offenen-tuer/): Unser Tag der offenen Tür findet am Freitag, 22.01.2027 von 16:00–19:00 Uhr statt. Schauen Sie gern vorbei.
- [Kalender](https://www.dasheine.de/kalender/):  
- [Newsletter](https://www.dasheine.de/newsletter/): Bleiben Sie immer auf dem Laufenden über Termine, Projekte und Neuigkeiten aus unserer Schule. Melden Sie sich einfach für unseren Newsletter an.
- [Aktuelles](https://www.dasheine.de/aktuelles/)
- [Kollegium](https://www.dasheine.de/das-heine/menschen-am-heine/kollegium/): A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
- [Projektwoche](https://www.dasheine.de/schulleben/gemeinsam-am-heine/projektwoche/): In der letzten Woche vor den Sommerferien findet am HEINE kein regulärer Unterricht statt. Denn dann steht unsere Projektwoche auf dem Programm. Lehrkräfte bieten allein oder im Team vielfältige Projekte an, aus denen die Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 bis 8 frei wählen können. Ob Musik, Sport, Technik, Kunst, kreatives Gestalten oder soziales Engagement – das Angebot ist jedes Jahr bunt und abwechslungsreich.
- [Schülerpaten](https://www.dasheine.de/schulleben/gemeinsam-am-heine/schuelerpaten/): Unsere Paten begleiten die neuen Fünftklässlerinnen und Fünftklässler von Anfang an und erleichtern ihnen den Start am HEINE. So entstehen schnell Orientierung, Vertrauen und ein starkes Gefühl der Zugehörigkeit zur Schulgemeinschaft.
- [Lions Quest](https://www.dasheine.de/schulleben/gemeinsam-am-heine/lions-quest/): Mit Lions Quest stärken wir die sozialen und persönlichen Kompetenzen unserer Schülerinnen und Schüler. Das Programm unterstützt sie dabei, verantwortungsvoll zu handeln, respektvoll miteinander umzugehen und Herausforderungen selbstbewusst zu meistern.
- [Top Ten – Was ist das Besondere am Heinrich-Heine-Gymnasium?](https://www.dasheine.de/das-heine/top-ten/): Der Kleine Heinrich ist mehr als ein Schülercafé – er bietet Raum für Begegnung, Austausch und Gemeinschaft. Als fester Bestandteil unseres Schullebens trägt das Schülercafé zu einer angenehmen und lebendigen Schulatmosphäre bei.
- [Außerschulische Kooperationen](https://www.dasheine.de/schulleben/ausserschulische-kooperationen/): Darüber hinaus pflegen wir zahlreiche weitere Kooperationen, die im Unterricht, in der Begabtenförderung und in der Nachmittagsbetreuung genutzt werden. Dazu zählen unter anderem Sportvereine wie der SC Poppenbüttel oder der Golf-Club Treudelberg oder die ärztliche Gesellschaft für Gesundheitsförderung.
- [Film](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/aesthetische-faecher/film/): Warum fesseln uns manche Filme, während andere uns langweilen? Und wie drehen wir selbst einen Film, der so gut ist, dass wir ihn auch gerne anschauen würden, wenn er nicht uns und unsere Freunde zeigte?
- [Religion](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/gesellschaftswissenschaften/religion/): Religion prägt unsere Welt. Wer Menschen, Kulturen und gesellschaftliche Debatten verstehen möchte, braucht auch Wissen über Religionen und Weltanschauungen.
- [Pädagogik](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/gesellschaftswissenschaften/paedagogik/): Bei der Medienpädagogik liegt der Fokus auf den pädagogischen Aufgaben und Herausforderungen für einen kritisch-konstruktiven, selbstbestimmten und selbstregulierten Umgang mit Medien.
- [Biologie](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/mint-faecher/biologie/): Das Fach Biologie bietet die Möglichkeit, sich aktiv mit der belebten Natur und dem Menschen als Teil davon auseinanderzusetzen und Achtung vor der Umwelt zu entwickeln. Die Beschäftigung mit Themen aus Ökologie, Biotechnologie und Gentechnik trägt dazu bei, die Welt besser zu verstehen und nachhaltig mitzugestalten.
- [Psychologie](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/gesellschaftswissenschaften/psychologie/): Warum denken, fühlen und handeln Menschen so, wie sie es tun? Das Fach Psychologie lädt dazu ein, auf den Spuren unserer Seele zu wandeln und den Menschen aus einer wissenschaftlichen Perspektive zu betrachten. In der Psychologie geht es u.a. um das Erleben, Verstehen und die Körpersensationen des Menschen.
- [Philosophie](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/gesellschaftswissenschaften/philosophie/): Am Anfang ist das Staunen. Worüber hast du zuletzt gestaunt? Vielleicht über die glitzernden Sterne an einem klaren Nachthimmel, über die unglaubliche Vielfalt an Lebewesen auf der Welt oder auch über dich selbst? Dann bist du im Fach Philosophie richtig.
- [PGW](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/gesellschaftswissenschaften/pgw/): Das Fach Politik/Gesellschaft/Wirtschaft (PGW) wird von der 8. bis zur 10. Klasse als Pflichtfach unterrichtet. In der Profiloberstufe ist PGW im Profil 1 im Profilbereich mit 4 Wochenstunden fest integriert und bildet für die anderen Schüler*innen einen Wahlpflichtkurs mit 2 Wochenstunden.
- [Geschichte](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/gesellschaftswissenschaften/geschichte/): Das Fach Geschichte wird bei uns von der 7. bis zur 10. Klasse als Pflichtfach unterrichtet, in der 9. Klasse mit vier Wochenstunden, in der 7., 8. und 10. Klasse mit zwei Wochenstunden. In der Profiloberstufe ist Geschichte im Profil 3 profilgebendes Fach und für die Schülerinnen und Schüler der anderen Profile ein zweistündiger Wahlkurs.
- [Geographie](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/gesellschaftswissenschaften/geographie/): Geographie ist weit mehr als das Lernen von Ländern und Hauptstädten. Sie schaut sich die Welt ganz genau an. Das macht das Fach so abwechslungsreich und interessant. 
- [Musik](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/aesthetische-faecher/musik/): Wie sehr Musik die Entwicklung des Menschen fördert, ist längst kein Geheimnis mehr. Musik zu machen ist ganzheitlich und fördert die Kreativität. Wer musiziert, durchschaut komplizierte Zusammenhänge leichter, ist aufnahmefähiger, konzentrierter und sozial kompetenter. Deshalb ist für uns am Heinrich-Heine-Gymnasium Musik so wichtig!
- [Theater](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/aesthetische-faecher/theater/): Theater am HEINE ist mehr als Schauspielen – es ist ein gemeinsames Erlebnis!
Im Theaterunterricht entdecken Schülerinnen und Schüler am HEINE, wie man als Gruppe zusammenwächst, sich gegenseitig unterstützt und miteinander kreativ wird.
- [Kunst](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/aesthetische-faecher/kunst/): Das Fach Kunst nimmt an unserer Schule einen besonderen Stellenwert ein, da es weit über das bloße Zeichnen und Gestalten hinausgeht. Im Kunstunterricht wird die Kreativität der Schülerinnen und Schüler gezielt gefördert und ihnen Raum gegeben, eigene Ideen und Positionen zu entwickeln und auszudrücken.
- [Physik](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/mint-faecher/physik/): Nachdem in der Unterstufe allgemein „Naturwissenschaft“ begonnen wurde, trennt sich diese in Klasse 7 in ihre drei Fachbereiche: die Biologie für alles Lebende, die Chemie für die Verbindung und die Wechselwirkung zwischen Stoffen und die Physik für den ganzen Rest -sehen, hören, Bewegung, Wärme, Strom, Energie, …
- [Mathematik](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/mint-faecher/mathematik/): »Die Mathematik ist die Wissenschaft von dem, was sich von selbst versteht.« Heinrich Heine. Doch die Ergebnisse der PISA-Studien zeigen, dass das Durchschauen mathematischer Zusammenhänge gar nicht so selbst-verständlich ist.
- [Informatik und Technik](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/mint-faecher/informatik-und-technik/): Es gibt in der Schule wohl kaum ein zweites Fach, dessen Lehrmaterial so schnell veraltet, wie das der Informatik. Daher ist die Frage, was in der Zukunft relevant sein wird, bei der Ausgestaltung des Informatikunterrichtes besonders wichtig. Das führt zu einer kontinuierlichen Anpassung der Lerninhalte, auch fächerübergreifend, denn ein vertieftes Verständnis wird vor allem in der Verbindung mit den Fächern Technik, Physik und Mathematik erreicht.
- [Chemie](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/mint-faecher/chemie/): Chemie ist, wenn es kracht und stinkt … und viel Freude bringt. Naturwissenschaften werden am Heine „GROSS“ geschrieben. So beginnt der Chemieunterricht am Heinrich-Heine-Gymnasium bereits in der 7. Klasse mit 2 Wochenstunden (bis zum Ende Klasse 10).
- [Musikklasse](https://www.dasheine.de/lernen/stufen/beobachtungsstufe/musikklasse-2/): Die Schule verfügt über einen großen Fundus an Instrumenten, die wir an die Kinder der Musikklasse ausleihen können.
- [Musikunterricht](https://www.dasheine.de/lernen/stufen/beobachtungsstufe/musikklasse/): In Klasse 9 gibt es z.Z. laut Stundentafel keinen Musikunterricht. Ausgenommen sind die Wahlpflichtkurse im musikpraktischen Bereich (Orchester, Chor, BigBand, PopBand).
- [Spanisch](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/sprachen/spanisch/): Spanisch gehört zu den bedeutendsten Weltsprachen und wird von mehreren hundert Millionen Menschen gesprochen. Es eröffnet Einblicke in unterschiedlichste Lebenswelten – von Europa bis nach Lateinamerika – und ermöglicht es, kulturelle Vielfalt unmittelbar zu erleben. Gleichzeitig gewinnt Spanisch in vielen Bereichen wie Wirtschaft, Tourismus, Kultur und internationalen Beziehungen zunehmend an Bedeutung.
- [Latein](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/sprachen/latein/): Warum heute noch Latein lernen? Am HEINE verstehen wir Latein nicht als „tote“ Sprache, sondern als faszinierendes Fundament unserer Kultur. Es ist das ultimative Fitnesstraining für den Kopf: Wer Latein lernt, bekommt den Durchblick in der Welt der Sprachen. Du lernst, wie Grammatik funktioniert, und verstehst schwierige Fremdwörter in Biologie oder Geschichte plötzlich ganz von selbst.
- [Französisch](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/sprachen/franzoesisch/): Französisch öffnet Türen: zu neuen Kulturen, echten Begegnungen und spannenden Erfahrungen weit über den Unterricht hinaus. Als eine der wichtigsten Weltsprachen wird Französisch von Millionen Menschen auf allen Kontinenten gesprochen und spielt eine zentrale Rolle in Europa, Politik, Kultur und internationalen Beziehungen.
- [Englisch](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/sprachen/englisch/): Englisch öffnet Türen – zu anderen Kulturen, anderen Perspektiven und zu Menschen rund um den Globus. Wer die Sprache beherrscht, versteht internationale Medien, bewegt sich in einer globalisierten Welt sicher und findet überall auf der Welt Anschluss. Deshalb legen wir am Heine von Beginn an besonderen Wert auf eine intensive Förderung fremdsprachlicher Kompetenzen. Das Fach Englisch wird daher in Klassenstufe 5 mit sechs Wochenstunden unterrichtet. 
- [Deutsch](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/sprachen/deutsch/): »Die Werke des Geistes sind ewig feststehend, aber die Kritik ist etwas Wandelbares; sie geht hervor aus den Ansichten der Zeit.« Heinrich Heine. Dieses Zitat von Heinrich Heine bringt eine zentrale Einsicht auf den Punkt: Literatur bleibt, doch unser Blick auf sie verändert sich.
- [Sport](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/sport/): Superschnell umziehen, voller Motivation in die Halle stürmen (ab 2027 auch in unsere zusätzliche, Neubau-Halle mit noch größerer Kletterwand) und sofort sportlich loslegen, z. B.: Viele verschiedene Sportarten, Spiel- und Bewegungsformen aktiv ausprobieren und fleißig üben, z.B. in unserem regulären, zweistündigen Sportunterricht: Dynamisch mit unseren Inline Skates Speed aufnehmen, sicher stoppen, elegante, coole Kurven fahren. Körperspannung aufbauen und beim Turnen schwingen, stützen, springen, rollen, um verschiedene Körperachsen drehen und immer schön sicher landen.
- [Ästhetische Fächer](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/aesthetische-faecher/)
- [Gesellschafts­wissenschaften](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/gesellschaftswissenschaften/)
- [MINT-Fächer](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/mint-faecher/)
- [Sprachen](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/sprachen/)
- [Das Heine unterwegs](https://www.dasheine.de/schulleben/das-heine-unterwegs/): Ausflüge zu außerschulischen Lernorten sind ein fester Bestandteil unseres Schullebens. Ob im Theater, bei sportlichen Veranstaltungen oder im Museum  – unsere Schülerinnen und Schüler erweitern ihren Horizont über den Unterricht hinaus und erleben Inhalte in neuen, praxisnahen Zusammenhängen.
- [Schulsanitäter](https://www.dasheine.de/schulleben/schulsanitaeter/): Unsere Schulsanitäterinnen und Schulsanitäter leisten Erste Hilfe, versorgen Verletzte und betreuen Kranke — bei Schulveranstaltungen wie Sportfesten und Ausflügen ebenso wie im Alltag. Sie organisieren ihre Einsätze selbstständig und arbeiten eng im Team. Die Ausbildung erfolgt praxisnah in Kooperation mit dem Arbeiter-Samariter-Bund (ASB): Zuerst ein Erste-Hilfe-Kurs, dann eine einwöchige Vertiefung. Anschließende monatliche Fortbildungen halten die Kenntnisse aktuell. Mitmachen können alle Interessierten ab 14 Jahren. Neben Erste-Hilfe-Fähigkeiten fördern die Teilnehmenden Verantwortungsbewusstsein, Teamfähigkeit und sicheres Handeln.
- [Schülerfirmen](https://www.dasheine.de/schulleben/schuelerfirmen/): Unternehmerisches Denken und eigenverantwortliches Handeln haben am HEINE einen festen Platz. Mit der Schülerfirma „Clothing“ gestalten und vertreiben Schülerinnen und Schüler eigene Schulkleidung. Von der Idee über das Design bis hin zur Vermarktung werden alle Schritte selbstständig umgesetzt.
- [Gemeinsam am Heine](https://www.dasheine.de/schulleben/gemeinsam-am-heine/)
- [Ganztagsschule](https://www.dasheine.de/schulleben/ganztagsschule/): In unserem Ganztag findet Lernen auch jenseits von Bildungsplänen statt. Ziel ist es, Betreuung und Bildung in Einklang zu bringen. Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Sozialpädagogen engagieren sich hier, um Raum für Förderung, Entfaltung und Freude an gemeinsamen  Aktionen über den Unterricht hinaus zu schaffen.
- [Schulleben](https://www.dasheine.de/schulleben/)
- [Beratungsteam](https://www.dasheine.de/konzepte/beratung/beratungsteam/): Manchmal hilft es, mit jemandem zu sprechen. Unser Beratungsteam unterstützt Schülerinnen und Schüler, Eltern sowie Lehrkräfte bei schulischen, persönlichen und sozialen Herausforderungen – vertraulich, wertschätzend und lösungsorientiert.
- [Auslands­aufenthalte](https://www.dasheine.de/konzepte/beratung/auslandsaufenthalt/): Inhalt folgt in Kürze.
- [Klimaschule](https://www.dasheine.de/konzepte/klimaschule/): Klimaschutz hat am HEINE Tradition: Als mehrfach ausgezeichnete Klimaschule fördern wir nachhaltiges Handeln, innovative Projekte und das Engagement unserer gesamten Schulgemeinschaft für eine lebenswerte Zukunft.
- [Gesunde Schule](https://www.dasheine.de/konzepte/gesunde-schule/): Von aktiven Pausen über Resilienztrainings bis hin zu nachhaltiger Schulverpflegung: Als „Gesunde Schule“ schaffen wir Rahmenbedingungen, die Gesundheit, Wohlbefinden und Verantwortung im Schulalltag fördern.
- [Themenwochen](https://www.dasheine.de/konzepte/themenwochen/): Ergänzend zum regulären Unterricht bieten wir unseren Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 5, 7, 8 und 9 im Laufe des Schuljahres verschiedene Themenwochen an. In diesem Rahmen erhalten sie im Klassenverband die Möglichkeit, sich intensiv mit ausgewählten Themen auseinanderzusetzen, neue Perspektiven kennenzulernen und wichtige Kompetenzen zu entwickeln.
- [Oberstufe](https://www.dasheine.de/lernen/stufen/oberstufe/): Die letzten drei Jahre der gymnasialen Schulzeit bilden die Oberstufe. Die 10. Klasse übernimmt eine Brückenfunktion: Sie gehört organisatorisch zur Mittelstufe, bereitet aber inhaltlich auf die Studienstufe vor. Diese umfasst zwei Jahre, die in vier Semester unterteilt sind. Die erbrachten Leistungen sind Bestandteil der Gesamtqualifikation des Abiturs.
- [Fächer](https://www.dasheine.de/lernen/faecher/)
- [Mittelstufe](https://www.dasheine.de/lernen/stufen/mittelstufe/): Die Klassen 8 bis 10 des Gymnasiums sind eine Zeit wichtiger Veränderungen und Herausforderungen, da sie für die Schülerinnen und Schüler eine Phase des persönlichen Wandels und der Identitätsfindung darstellen. Schulisch bildet die Mittelstufe das Bindeglied zwischen der Beobachtungsstufe und der Studienstufe.
- [Lernförderung](https://www.dasheine.de/konzepte/foerdern-und-fordern/lernfoerderung/): „Fördern statt Wiederholen“ – das heißt gemäß des §45 des Hamburgischen Schulgesetz, dass Schülerinnen und Schüler mit mangelhaften Leistungen (in der Oberstufe mit 4 Punkten und schlechter) gefördert werden müssen.
- [Begabungs­förderung](https://www.dasheine.de/konzepte/foerdern-und-fordern/begabungsfoerderung/): Egal, wie man es ausdrückt, es gehört zum Selbstverständnis des Heinrich-Heine-Gymnasiums unsere begabten, leistungsstarken und leidenschaftlich neugierigen Kinder in ihrer schulischen Entwicklung gezielt zu begleiten. 
- [Sprachförderung](https://www.dasheine.de/konzepte/foerdern-und-fordern/sprachfoerderung/): Sprache ist weit mehr als ein Mittel zur Verständigung – sie öffnet Türen zu Bildung, Teilhabe und persönlicher Entwicklung. Nach § 28a des Hamburger Schulgesetzes ist Sprachförderung daher eine zentrale Aufgabe aller Schulen. Sie soll Schülerinnen und Schüler mit sprachlichen Schwierigkeiten gezielt unterstützen und ihnen einen gleichberechtigten Zugang zu allen Lern- und Lebensbereichen ermöglichen. 
- [Studienzentrum](https://www.dasheine.de/konzepte/beratung/studienzentrum/): In unserem Studienzentrum findet Lernen auch jenseits von Bildungsplänen statt. Ziel ist es, Betreuung und Bildung in Einklang zu bringen. Schülerinnen und Schüler, Lehrkräfte und Sozialpädagogen engagieren sich hier, um Raum für Förderung, Entfaltung und Freude an gemeinsamen Aktionen über den Unterricht hinaus zu schaffen.
- [Berufs­orientierung](https://www.dasheine.de/konzepte/beratung/berufsorientierung/): Die Berufsorientierung stellt seit Jahren einen wichtigen Bestandteil unserer Schule dar. Das grundsätzliche Ziel besteht in der Vorbereitung und Beratung von Schülerinnen und Schülern in Bezug auf den individuellen berufsbezogenen Weg nach der Schule. Dieser kann zu einem Studium oder aber auch in eine Ausbildung, evtl. mit dualem Charakter, im In- oder im Ausland führen. Für gewöhnlich begeben sich die Schülerinnen und Schüler des Heinrich-Heine-Gymnasiums nach Abschluss des Abiturs auf diesen Weg. Jedoch benötigen einige bereits vorher eine Orientierung über alternative Bildungswege. Ausgehend von diesen vielfältigen Möglichkeiten und Anforderungen hat die Berufsorientierung die Aufgabe, jahrgangsbezogen für eine altersangemessene und kompetenzorientierte Auseinandersetzung mit verschiedenen berufsvorbereitenden und fächerübergreifenden Kompetenzen und Aspekten zu ermöglichen. 
- [Beratung](https://www.dasheine.de/konzepte/beratung/): Beratung ist ein wichtiger Bestandteil unseres schulischen Miteinanders.
- [Fordern und Fördern](https://www.dasheine.de/konzepte/foerdern-und-fordern/): Jede Schülerin und jeder Schüler bringt eigene Stärken und Potenziale mit. Mit unserem Forder- und Förderkonzept unterstützen wir individuelle Lernwege, schaffen passende Herausforderungen und bieten gezielte Hilfen für nachhaltigen Lernerfolg.
- [Personalrat](https://www.dasheine.de/personalrat/)
- [Konferenzausschuss](https://www.dasheine.de/konferenzausschuss/)
- [Krankmeldung](https://www.dasheine.de/krankmeldung/): Bitte nutzen Sie für eine Krankmeldung das nachfolgende Formular.
- [Downloads](https://www.dasheine.de/downloads/): ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ A Aktuelle Studienergebnisse speziell zur Nutzung von Tablets in der Schule Anmeldung Klasse 5 Back to top B Begabungsförderung Schulinterne Massnahmen und Angebote Beitrittserklärung Bestimmungen zur Kursbelegung Back to top D Datenschutz-Grundverordnung Der iPad-Jahrgang – Motivation und Zielsetzung Die Studienstufe – An Allgemeinbildenden Schulen Back to top E Einbringverpflichtungen in der Profiloberstufe Back to top F FAQ iPad-Jahrgang Back to top G Ganztagsprogramm – AGs und Nachmittagskurse Ganztag – Elternbrief für die Jahrgänge fünf bis acht Back to top H HEINE-informiert Back to top K Krankmeldung, Fehlzeiten, Schulpflicht Back to top L Leitfaden zum Umgang mit iPads im Unterricht Back to top M Mediencurriculum Back to top O Oberstufenangebote Back to top S Satzung Back to top U Unterricht+ Back to top W Wir sind HEINE Back to top
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- [Wahlpflicht­angebote in der Mittelstufe](https://www.dasheine.de/wahlpflichtangebote-in-der-mittelstufe/): Die Klassen 7 bis 10 des Gymnasiums – die „Mittelstufe“ – sind eine Zeit wichtiger Veränderungen. Sie stellen das Bindeglied zwischen der Beobachtungsstufe und der Studienstufe dar. In dieser Funktion erhält die Mittelstufe eine Brückenfunktion: Wir begleiten unsere Schüler und Schülerinnen aus der Zeit der Beobachtungsstufe in die Selbst-ständigkeit der Studienstufenzeit.
- [Impressum](https://www.dasheine.de/impressum/): Anbieter im Sinne des § 3 des Mediendienste-Staatsvertrages ist das
- [Datenschutz](https://www.dasheine.de/datenschutz/): Um unsere Informationspflichten nach den Art. 12 ff. der Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) zu erfüllen, stellen wir Ihnen nachfolgend gerne unsere Informationen zum Datenschutz dar:
- [Wettbewerbe](https://www.dasheine.de/konzepte/wettbewerbe/): Ob sportlich, musisch, sprachlich oder naturwissenschaftlich talentiert – unsere Schülerinnen und Schüler zeigen in zahlreichen Wettbewerben, was in ihnen steckt. Durch die Teilnahme an verschiedenen Wettkämpfen und Projekten haben sie die Möglichkeit, ihre Begabungen unter Beweis zu stellen und weiterzuentwickeln. So fördert das HEINE die individuellen Stärken unserer Schülerinnen und Schüler und begleitet sie auf ihrem Weg, ihre Potenziale voll auszuschöpfen.
- [Inklusion](https://www.dasheine.de/konzepte/inklusion/): Inklusion in der Schule bedeutet, dass Kinder mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf in einer Klasse unterrichtet werden. Das nennt man auch Gemeinsames Lernen. In Hamburg ist die seit 2009 möglich. Am Heinrich-Heine-Gymnasium werden seitdem Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen sonderpädagogischen Förderschwerpunkten beschult.
- [MINTensiv-Programm](https://www.dasheine.de/konzepte/mintensiv-programm/): Die sogenannten MINT-Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik sind das Rüstzeug, das junge Menschen in die Lage versetzt, Fortschritt und Wandel in der modernen Welt kompetent zu beurteilen und für sich zu nutzen. Doch manche können und möchten schon früh mehr als nur das. Warum den Dingen nicht schon früh auf den Grund gehen und selbst anfangen mitzugestalten?
- [Bilingualer Unterricht](https://www.dasheine.de/konzepte/bilingualer-unterricht/): Bilingualer Unterricht ist zweisprachiger Sachfachunterricht am Heinrich-Heine-Gymnasium in Fächern wie Geschichte, Geographie, PGW sowie Kunst, Theater und Sport. Die Inhalte werden auf Englisch vermittelt. Anders als im Englischunterricht dient die Sprache als Kommunikationsmittel zum Lernen und Austausch. Sprachliche Fehler werden nur thematisiert, wenn sie das Verständnis beeinträchtigen.
- [Selbstlernzeiten](https://www.dasheine.de/konzepte/selbstlernzeiten/): Mit unseren Selbstlernzeiten, Unterricht+, fördern wir selbstständiges Lernen, Eigenverantwortung und nachhaltige Lernstrategien. So stärken wir unsere Schülerinnen und Schüler darin, ihren Lernweg aktiv und erfolgreich zu gestalten.
- [Kompetenz­curriculum](https://www.dasheine.de/konzepte/kompetenzcurriculum/): Mit unserem Kompetenzcurriculum Heine_kompetent begleiten wir unsere Schülerinnen und Schüler seit 2019 auf ihrem Weg zu erfolgreichem und selbstständigem Lernen. Entstanden als kleines Nachschlagewerk für den Schulalltag, hat es sich zu einem wichtigen Lernbegleiter für die Unter-, Mittel- und Oberstufe entwickelt.
- [Digitale Schule](https://www.dasheine.de/konzepte/digitale-schule/): Wir fördern einen kompetenten, kreativen und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Technologien und bereiten unsere Schülerinnen und Schüler auf die Anforderungen einer zunehmend digitalen Welt vor.
- [Konzepte](https://www.dasheine.de/konzepte/)
- [Beobachtungs­stufe](https://www.dasheine.de/lernen/stufen/beobachtungsstufe/): Die Klassen 5 und 6 des Gymnasiums, die „Beobachtungsstufe“, sind sowohl eine Übergangszeit von der Grundschule zum Gymnasium als auch ein Neubeginn. Unterrichtsmethoden und Inhalte der Grundschule werden aufgegriffen und weiterentwickelt, neue Formen des individuellen Arbeitens (selbstregulierte Lernzeiten, Binnendifferenzierung, Projektarbeit) sowie neue Fächer (Geografie, Biologie, Geschichte, Physik, Latein/Französisch/Spanisch) werden eingeführt. So lernen die Schülerinnen und Schüler, ihren Weg durch die Schule zunehmend bewusst und eigenständig zu gestalten.
- [Stufen](https://www.dasheine.de/lernen/stufen/)
- [Didaktische Leitung](https://www.dasheine.de/lernen/didaktische-leitung/): Die Schulentwicklung ist am Heinrich-Heine-Gymnasium ein gemeinsamer Prozess, an dem viele beteiligt sind: Schulleitung, Lehrkräfte, Schülerinnen und Schüler sowie Eltern arbeiten kontinuierlich daran, wie wir unsere Schülerinnen und Schüler bestmöglich beim Lernen unterstützen können. Dazu entwickeln wir unseren Unterricht stetig weiter, stärken individuelle Förderung und setzen auf moderne Lernformen.
- [Schulverein](https://www.dasheine.de/das-heine/menschen-am-heine/schulverein-2/): Der Schulverein wurde im Jahr 1976 gegründet und ist beim Amtsgericht Hamburg als eingetragener Verein registriert.
- [Verantwortliche für Aufgaben­bereiche](https://www.dasheine.de/das-heine/menschen-am-heine/verantwortliche-fuer-aufgabenbereiche/): Abteilungsleitung Beobachtungsstufe Axel Kaschner Abteilungsleitung Didaktik Veronika Olliges Abteilungsleitung Mittelstufe Jörg Dresbach Abteilungsleitung Oberstufe Karin Hansen-Lölke Begabungsförderung Stephans Kruber Beratung Auslandsaufenthalte Katrin Ploke Beratungsteam Sarah Bröker, Frauke Unfug, Anna Semmler, Matthias Presun Berufsorientierung Iris Müller und Christian Petersen Förderkoordinatorin Anna Semmler Fortbildungsbeauftragte Gundula Plate Ganztag Tjark Nitsche Gesunde Schule Sabine Prinage HEI NEws Christian Borck, Kevin Krüger Homepage Mareile Anders IT-Administration und Digitale Schule Eymen Khamassi und Mirko Heidenreich Känguru Wettbewerb Pascal Meyer-James Kleiner Heinrich Eymen Khamassi Klimaschutz und Nachhaltigkeit Dr. Sebastian Böttger, Kathrin Auer, Nicola Schulze-Wettendorf, Dirk-Rainer Gutsch, Sabine Prinage, Svenja Fisch Koordinator Evaluation Benjamin Cassel Koordinator MINTensiv Boris Chen Koordinator Sprachförderung Igor Fux Mathematik-Olympiade Pascal Meyer-James Medienscouts Melanie Eckard MINT Koordinator Boris Chen Newsletter Mareile Anders Personalrat Sebastian Böttger, Katharina Kannenberg, Johanna Mengersen, Martin Friedemann, Nicola Schulze-Wettendorf Raumkonzept Benjamin Schoth Schulmannschaft Tennis Benjamin Schoth Schulmannschaft Volleyball Kerstin Mitzlaff Schulsanitäter Svenja Fisch Sicherheitsbeauftragter Dirk-Rainer Gutsch Studienzentrum Tjark Nitsche Verbindugslehrerkräfte Inna Küstner, Jana Heßling
- [Fachleitungen](https://www.dasheine.de/das-heine/menschen-am-heine/fachleitungen/)
- [Leitbild](https://www.dasheine.de/das-heine/leitbild/): Unser Leitbild verbindet Lust auf Leistung, Kreativität und Menschlichkeit: Wir fördern eigenverantwortliches Lernen, kreatives Denken und ein respektvolles Miteinander, damit Schule ein Ort wird, an dem jede Persönlichkeit wachsen kann.
- [Schulbüro und Hausmeisterei](https://www.dasheine.de/das-heine/menschen-am-heine/schulbuero/): Haben Sie Fragen zur Schule? Möchten Sie Ihr Kind krankmelden oder anmelden?
- [Elternrat](https://www.dasheine.de/das-heine/menschen-am-heine/elternrat/): Der Elternrat besteht aus Eltern, die ein Kind am HEINE haben, und vertritt die Interessen der gesamten Elternschaft in verschiedenen Gremien. Idealerweise bilden die Eltern einen Querschnitt durch die Jahrgänge ab. 
- [Schulleitung](https://www.dasheine.de/das-heine/menschen-am-heine/schulleitung/)
- [Schulsprecher­team und Schülerrat](https://www.dasheine.de/das-heine/menschen-am-heine/kreativ-fuers-heine/): … unser Name ist Programm. Als euer Schulsprecherteam setzen wir uns mit kreativen Ideen und realen Zielen gemeinsam fürs HEINE ein. 
- [Menschen am Heine](https://www.dasheine.de/das-heine/menschen-am-heine/)
- [Das Heine](https://www.dasheine.de/das-heine/): Menschen am Heine Schulleitung Kollegium Schulbüro und Hausmeisterei Schulsprecherteam und Schülerrat Elternrat Fachleitungen Verantwortliche für Aufgabenbereiche Schulverein
- [Lernen](https://www.dasheine.de/lernen/)
- [Homepage](https://www.dasheine.de/): Wir erarbeiten gemeinsam Kompetenzen und entdecken Wissen.