Das Bild zeigt das Logo des Heinrich-Heine-Gymnasiums Hamburg. Der Text ist in schwarzen Großbuchstaben auf weißem Hintergrund gehalten, wobei oben „HEINRICH-HEINE-GYMNASIUM“ und unten „HAMBURG“ steht.

Konzepte

Ein Flur mit einer großen weißen 0 an einer orange-gelben Wand, neben einer schwarzen Doppeltür und großen Fenstern, durch die Sonnenlicht hereinströmt. Der Boden ist dunkel und gesprenkelt.
Wir fördern einen kompetenten, kreativen und verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Technologien und bereiten unsere Schülerinnen und Schüler auf die Anforderungen einer zunehmend digitalen Welt vor.

Über das Konzept Mit unserem Kompetenzcurriculum Heine_kompetent begleiten wir unsere Schülerinnen und Schüler seit 2019 auf ihrem Weg zu erfolgreichem und selbstständigem Lernen. Entstanden als kleines Nachschlagewerk für den Schulalltag, hat es sich zu einem wichtigen Lernbegleiter für die Unter-, Mittel- und Oberstufe entwickelt. Hilf dir selbst zu

Mit unseren Selbstlernzeiten, Unterricht+, fördern wir selbstständiges Lernen, Eigenverantwortung und nachhaltige Lernstrategien. So stärken wir unsere Schülerinnen und Schüler darin, ihren Lernweg aktiv und erfolgreich zu gestalten.
Jede Schülerin und jeder Schüler bringt eigene Stärken und Potenziale mit. Mit unserem Forder- und Förderkonzept unterstützen wir individuelle Lernwege, schaffen passende Herausforderungen und bieten gezielte Hilfen für nachhaltigen Lernerfolg.

Was ist bilingualer Unterricht? Bilingualer Unterricht ist zweisprachiger Sachfachunterricht am Heinrich-Heine-Gymnasium in Fächern wie Geschichte, Geographie, PGW sowie Kunst, Theater und Sport. Die Inhalte werden auf Englisch vermittelt. Anders als im Englischunterricht dient die Sprache als Kommunikationsmittel zum Lernen und Austausch. Sprachliche Fehler werden nur thematisiert, wenn sie

Die Bedeutung der MINT-Fächer Die sogenannten MINT-Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik sind das Rüstzeug, das junge Menschen in die Lage versetzt, Fortschritt und Wandel in der modernen Welt kompetent zu beurteilen und für sich zu nutzen. Doch manche können und möchten schon früh mehr als nur das.

Gemeinsames Lernen von Anfang an Inklusion in der Schule bedeutet, dass Kinder mit und ohne sonderpädagogischen Förderbedarf in einer Klasse unterrichtet werden. Das nennt man auch Gemeinsames Lernen. In Hamburg ist die seit 2009 möglich. Am Heinrich-Heine-Gymnasium werden seitdem Schülerinnen und Schüler mit verschiedenen sonderpädagogischen Förderschwerpunkten beschult. Pädagogische

Beratung ist ein wichtiger Bestandteil unseres schulischen Miteinanders.

Vielfältige Talentförderung Ob sportlich, musisch, sprachlich oder naturwissenschaftlich talentiert – unsere Schülerinnen und Schüler zeigen in zahlreichen Wettbewerben, was in ihnen steckt. Durch die Teilnahme an verschiedenen Wettkämpfen und Projekten haben sie die Möglichkeit, ihre Begabungen unter Beweis zu stellen und weiterzuentwickeln. So fördert das HEINE die individuellen

Ergänzend zum regulären Unterricht bieten wir unseren Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 5, 7, 8 und 9 im Laufe des Schuljahres verschiedene Themenwochen an. In diesem Rahmen erhalten sie im Klassenverband die Möglichkeit, sich intensiv mit ausgewählten Themen auseinanderzusetzen, neue Perspektiven kennenzulernen und wichtige Kompetenzen zu entwickeln. Die

Von aktiven Pausen über Resilienztrainings bis hin zu nachhaltiger Schulverpflegung: Als „Gesunde Schule“ schaffen wir Rahmenbedingungen, die Gesundheit, Wohlbefinden und Verantwortung im Schulalltag fördern.
Klimaschutz hat am HEINE Tradition: Als mehrfach ausgezeichnete Klimaschule fördern wir nachhaltiges Handeln, innovative Projekte und das Engagement unserer gesamten Schulgemeinschaft für eine lebenswerte Zukunft.