Unterricht+ Selbst nachdenken. Selbst entdecken. Selbst lernen.
Ab dem Schuljahr 2026-27 sind selbstregulierte Lernzeiten fester Bestandteil unseres pädagogischen Konzepts und unserer Fachcurricula. Unter dem Titel: Unterricht+ Selbst nachdenken. Selbst entdecken. Selbst lernen.
unterstützen wir unsere Schülerinnen und Schüler in speziell von den Fachschaften entwickelten Selbstlernunterrichtseinheiten dabei, eigenverantwortlich, strukturiert und nachhaltig zu lernen. Das + in Unterricht+ steht dabei für „anders“ und für „mehr“, d. h. die Schülerinnen und Schüler können mehr selbst nachdenken, mehr selbst entdecken und mehr selbst lernen.
Im Mittelpunkt steht dabei die Idee, dass die Schülerinnen und Schüler ihren Lernprozess im Unterricht zunehmend selbst steuern sollen. Sie planen ihre Arbeit, setzen sich eigene Ziele und reflektieren regelmäßig ihren Lernfortschritt.
Die Lehrerinnen und Lehrer begleiten diesen Prozess als Lernbegleiterinnen und Lernbegleiter.
Was bedeutet selbstreguliertes Lernen?
Selbstreguliertes Lernen basiert auf drei zentralen Voraussetzungen:
- Autonomie / Selbstbestimmung erleben: Sie treffen eigene Entscheidungen darüber, wie sie lernen und arbeiten.
- Kompetenzen erwerben: Schülerinnen und Schüler erleben, dass sie Aufgaben bewältigen können.
- (Selbst-)Wirksamkeit erfahren: Sie erfahren, dass sie ihren Lernfortschritt selbst erzielen können
Diese Aspekte fördern die Motivation und führen dazu, dass Lernprozesse tiefer verankert werden und damit nachhaltiger stattfinden.
Wie profitieren Schülerinnen und Schüler von Unterricht+?
In den Unterricht+ Einheiten sollen die Schülerinnen und Schüler:
- Aufgaben eigenständig bearbeiten und ihren Lernprozess selbst strukturieren
- Lerninhalte vertiefen und auf andere Themen anwenden lernen (Transfer)
- Verantwortung für ihren Lernprozess übernehmen
- Lernstrategien kennenlernen und gezielt anwenden lernen
- lernen, ihre Emotionen und ihre Motivation zu regulieren und ruhig und konzentriert an ihren Aufgaben zu arbeiten
Gleichzeitig lernen sie mithilfe eines Logbuchs, ihre Zeit sinnvoll einzuteilen, Prioritäten zu setzen und ihre Arbeitsergebnisse kritisch zu reflektieren.
Inwiefern ist die Arbeit der Lehrerinnen und Lehrer im Unterricht+ anders?
Die Lehrerinnen und Lehrer begleiten die Schülerinnen und Schüler in den Unterricht+ Einheiten unterstützend:
- Sie geben Input und aktivieren die Schülerinnen und Schüler zu Beginn der Stunde
- Sie stehen als Ansprechpartner / Ansprechpartnerin zur Verfügung
- Sie leiten die Schülerinnen und Schüler zum selbständigen lernen und bieten Hilfestellung bei fachlichen und methodischen Fragen an, wenn es nötig ist
- Sie fördern die individuellen Lernprozesse
Dabei steht nicht direkte Instruktion im Vordergrund, sondern die Förderung von Selbständigkeit und Eigenverantwortung (Hilfe zur Selbsthilfe).
Unterricht+ ist damit ein wichtiger Baustein unserer Schulkultur. Sie verbinden fachliches Lernen mit der Entwicklung persönlicher Kompetenzen und tragen dazu bei, Schülerinnen und Schüler auf ihrem individuellen Lernweg zu stärken.
